{"id":3573,"date":"2024-02-23T13:32:52","date_gmt":"2024-02-23T13:32:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.magoria.ch\/dam\/?p=3573"},"modified":"2026-01-01T11:11:00","modified_gmt":"2026-01-01T11:11:00","slug":"von-meistern-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.magoria.ch\/dam\/von-meistern-lernen\/","title":{"rendered":"Vom Lesen zum Schreiben"},"content":{"rendered":"\n

Normalerweise k\u00f6nnen wir den Autor:innen beim Schreiben nicht \u00fcber die Schulter schauen. Aber hin und wieder verraten sie uns in Poetikvorlesungen, Interviews, Briefen oder nachgelassenen Notizb\u00fcchern, wie die Arbeit vonstatten ging, wo ein Schreibprojekt seinen Anfang nahm und welche k\u00fcnstlerischen Entscheidungen sie treffen mussten. Was wir allerdings immer bekommen, sind die fertigen Texte. Wir brauchen sie nur genau zu lesen und die richtigen Fragen zu stellen. \u00abWenn es eine Erz\u00e4hlung schafft, uns hineinzuziehen und weiterlesen zu lassen, und uns das Gef\u00fchl gibt, ernst genommen zu werden, wie macht sie das?\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Ausgehend von dieser und weiteren Fragen hat Autor und Universit\u00e4tsdozent George Saunders sein Programm des genauen Lesens entwickelt. \u00dcber zwanzig Jahre hat er an der Syracuse University im Bundesstaat New York angehende Schriftsteller:innen in Creative Writing unterrichtet. Die Essenz seiner Close-Reading-Methode liegt nun unter dem Titel Bei Regen in einem Teich schwimmen<\/em> (Orig. A Swim in a Pond in the Rain<\/em>) als Buch vor.<\/p>\n\n\n\n

Saunders nimmt darin sieben klassische Kurzgeschichten der grossen russischen Schriftsteller Anton Tschechow, Iwan Turgenjew, Leo Tolstoi und Nicolai Gogol unter die Lupe und f\u00fchrt uns Schritt f\u00fcr Schritt durch die Lekt\u00fcre. Es geht darum, die \u00abPhysik des Genres\u00bb zu begreifen und herauszufinden, wie die Meister zu Werke gehen und auf welche Weise die Texte ihre einzigartige Wirkung entfalten. Ein besonderes Augenmerk legt Saunders dabei auf Figuren und Handlung, sich ver\u00e4ndernde Leseerwartungen sowie Muster, die sorgf\u00e4ltig etabliert und alsdann kunstvoll variiert oder unterlaufen werden.<\/p>\n\n\n\n

Bei diesen rezeptions\u00ad\u00e4sthetischen Tiefenbohrungen kommt Saunders erstaunlicherweise ohne die \u00fcblichen Begrifflichkeiten der Erz\u00e4hltheorie aus. Er sei, wie er eingangs betont, kein Kritiker, kein Literaturwissenschaftler oder Experte f\u00fcr russische Literatur. Vielmehr geht es ihm darum, was wir beim Lesen gef\u00fchlt haben, und an welcher Stelle wir es gef\u00fchlt haben. Denn jede schl\u00fcssige Denkarbeit beginne mit einer echten Reaktion.<\/p>\n\n\n\n

\u00dcbertr\u00e4gt man das auf das eigene Schreiben, lautet die wichtigste Frage: \u00abWas h\u00e4lt einen Leser bei der Stange? Oder genauer: Was h\u00e4lt meinen<\/em> Leser bei der Stange? (Was tr\u00e4gt und treibt einen Leser durch meine<\/em> Prosa voran?)\u00bb Das \u00dcberarbeiten des Textes wird damit zu einer \u00dcbung in Beziehungspflege.
Der gemeinsame Spaziergang durch die meisterhaften Erz\u00e4hlungen ist ein besonderer Genuss und eine Leseschule obendrein. Laut Saunders sollen wir die Texte durchaus daraufhin lesen, \u00abwas wir bei ihnen klauen k\u00f6nnen\u00bb. Und damit wir nach der Tiefenlekt\u00fcre eine Br\u00fccke zum eigenen Schreiben schlagen, gibt er uns nicht nur Tipps auf den Weg, sondern f\u00fcgt im Anhang drei handwerkliche \u00dcbungen bei.<\/p>\n\n\n\n

Daniel Ammann, 23.2.2024<\/em><\/p>\n\n\n\n

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\u00abVon Meistern lernen.\u00bb
Akzente<\/em> 1 (23.2.2024).
Download<\/a>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

George Saunders
Bei Regen in einem Teich schwimmen<\/strong>: Von den russischen Meistern lesen, schreiben und leben lernen.<\/strong>
Aus dem amerikanischen Englisch von Frank Heibert.
M\u00fcnchen: Luchterhand, 2022. 544 Seiten.<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

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