«Seefahrer und Abenteurer auf dem globalen Datenmeer.»
Telepolis 20.10.1999.
c’t 26 (1999): S. 204–206.
www.telepolis.de
Download (infos&akzente)
«Seefahrer und Abenteurer auf dem globalen Datenmeer.»
Telepolis 20.10.1999.
c’t 26 (1999): S. 204–206.
www.telepolis.de
Download (infos&akzente)
«Geschichten zum Mitspielen: Kinder-CD-ROMs.»
Kinder- und Jugendliteratur im Medienverbund: Grundlagen, Beispiele und Ansätze für den Deutschunterricht (kjl&m 07.extra). Hrsg. v. Petra Josting u. Klaus Maiwald. München: kopaed, 2007. S. 120–130.
Wenn Geschichten der Kinder- und Jugendliteratur als Hörbücher oder Hörspiele herauskommen, fürs Kino verfilmt oder als Zeichentrickserie fürs Fernsehen produziert werden, so handelt es sich dabei um etablierte und weitgehend vertraute Mediengenres und Textsorten. Seit einiger Zeit sind Adaptionen für den Computer ebenfalls üblich und gehören zur medienübergreifenden Vermarktung beliebter Stoffe dazu.
Dossier Medienkompetenz: Aktiver Unterricht rund um die Medien.
Herausgegeben von der Stadt Zürich. April 2009. 51 Seiten.
Download
Das Dossier Medienkompetenz unterstützt die Lehrpersonen zu einem aktiven Unterricht mit Medien. Ziel ist die Stärkung der Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern der Volksschule. Es zeigt auf, wie die Ziele der beiden Lehrpläne «Medienerziehung» und «Informatik» mit Hilfe von zahlreichen Unterrichtsimpulsen im Klassenzimmer umgesetzt werden können.
Enthält: Ammann, Daniel. «Mit Medien unterwegs – Medienkompetenz als Unterrichtsziel.» S. 8–9.
«Bildschirmspiele.»
Kirchenbote der Evangelisch-Reformierten Kirche des Kantons St. Gallen 6–7 (2008): S. 5–6.
Spielen gehört zu den Tätigkeiten, die uns ein Leben lang begleiten. Für manche ist das Leben selbst ein Spiel, für andere lässt der Ernst des Lebens keinen Raum für angeblich nutzloses Tun. Wer sich ernsthaft mit dem Spiel beschäftigt, wird hingegen bald erkennen, dass diesem Phänomen nicht so leicht beizukommen ist.
Harry war hierr: Lesen, Magie und Projekte im Klassenzimmer.
Materialien zu Harry Potter und der Stein der Weisen.
Thomas Hermann, Daniel Ammann, Heinz Moser.
Mit einem Vorwort von Andreas Fischer und einem englischen Übungsteil von Michael Prusse.
Zürich: Verlag Pestalozzianum und Verlag der Zürcher Kantonalen Mittelstufenkonferenz (ZKM), 2004. 160 Seiten.
ISBN 978-3-03755-008-3. CHF 48.50; € 33.–.
(vergriffen, nur noch auf Anfrage erhältlich)
Neu auch online als E-Book