Computer – Magoria

17. Mai 20099. Oktober 2018

Trickfilm entdecken

Trickfilm entdecken: Animationstechniken im Unterricht.
Hrsg. v. Daniel Ammann und Arnold Fröhlich.
Zürich: Verlag Pestalozzianum, 2008. 104 Seiten + DVD-ROM.
ISBN 978-3-03755-081-6; CHF 45.–; € 28.–.

Das kleine Siebentier © Peter Lüthi

Wie kommt Bewegung ins Bild? Wie funktioniert der Trickfilm? Wie stelle ich einen eigenen Animationsfilm her? Im vorliegenden Handbuch mit DVD erhalten Lehrpersonen aller Schulstufen Anregungen und Hilfestellungen, wie sie mit ihren Schülerinnen und Schülern dem Geheimnis des Trickfilms auf die Spur kommen.
So sah der Flyer aus. (vergriffen)

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27. Mai 202312. Oktober 2023

Apropos Medien

Daniel Ammann, Thomas Hermann, Eveline Hipeli.
Apropos Medien 5/6. Schulbuch für Schülerinnen und Schüler. Primarstufe.
Baar: Klett und Balmer, 2023. 96 Seiten.

Ammann, Daniel, Thomas Hermann und Eveline Hipeli.
Apropos Medien 5/6. Begleitband für Lehrpersonen. Primarstufe. Baar: Klett und Balmer, 2023. 160 Seiten.

Apropos Medien umfasst ein Schulbuch sowie eine digitale Ausgabe für die Schüler:innen der 5. und 6. Klasse sowie einen Begleitband und eine Digitale Ausgabe für Lehrpersonen (DAL).
Für den Zyklus 3 ist das Lehrwerk als digiOne konzipiert, es erscheint 2024 als komplett digitales Lehrwerk ohne gedruckte Lehrwerksteile. Sowohl für Schülerinnen und Schüler wie für Lehrpersonen kommen Jahreslizenzen zum Einsatz, die alle Inhalte von der 7. bis zur 9. Klasse enthalten.

Apropos Medien

Apropos Medien ermöglicht einen kompetenzorientierten und Lehrplan-21-kompatiblen Unterricht im Bereich Medien, Teil des neuen Moduls «Medien und Informatik».
Das Lehrwerk ist modular aufgebaut, die Bearbeitung gestaltet sich daher flexibel. Die Themen haben einen starken Lebensweltbezug.

Der Ablauf eines Kapitels besteht stehts aus vier Schritten mit Einstieg, Planung, Arbeit im Kapitel und Rückblick.

12 Einheiten mit einer starken thematischen Auswahl und grosser inhaltlicher Bandbreite zeichnen Apropos Medien aus:

Wirklichkeit und Medien
Dinge und Daten
Wahrnehmung und Aufmerksamkeit
Sehen und gesehen werden
Tatsachen und Meinungen
Zeichen und Formate
Medien und Menschen
Medien und Identität
Medien und Gesellschaft
Netzwerke und Automatisierung
Medien und Kreativität
Qualität und Quoten

17. Mai 200923. September 2020

Medienkompass (Lehrmittel für die Primar- und Sekundarstufe)

Medienkompass 1: Medien und ICT für die Primarstufe.

88 Seiten (Schülerbuch); 61 Seiten (Kommentar).

Autorenteam: Daniel Ammann, Urs Ingold (Projektleitung), Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann.
7. Aufl. Zürich: Lehrmittelverlag Kanton Zürich, 2019 (1. Aufl. 2008) / Kommentar 6., korr. Aufl. 2019. www.medienkompass.ch
Katalogpreis 2017: Schülerbuch CHF 45.80 (Schulpreis CHF 34.40); Kommentar CHF 40.20 (Schulpreis CHF 30.10) 

Medienkompass 2: Medien und ICT für die Sekundarstufe.

100 Seiten (Schülerbuch); 66 Seiten (Kommentar)

Autorenteam: Daniel Ammann, Urs Ingold (Projektleitung), Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann.
6. Aufl. Zürich: Lehrmittelverlag Kanton Zürich, 2020 (1. Aufl. 2008) / Kommentar 6. Aufl. 2019. www.medienkompass.ch
Katalogpreis 2017: Schülerbuch CHF 45.80 (Schulpreis CHF 34.40); Kommentar CHF 40.20 (Schulpreis CHF 30.10) .

Mit je einem Band für die Mittelstufe und die Sekundarstufe richtet sich das Lehrmittel direkt an die Schülerinnen und Schüler und knüpft an deren ausserschulische Medienerlebnisse an.
Flyer/Bestellformular zum Ausdrucken (3.5 MB) – Die Preise haben geaändert.

Artikel «‹Medienkompass›: Neue Impulse für die schulische Medienbildung.» ph akzente 1 (Feb. 2008): S. 46–47.
Download

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17. Mai 200914. August 2018

Klicken, lesen und spielend lernen

Klicken, lesen und spielend lernen.
Daniel Ammann und Thomas Hermann.
Mit Beiträgen von Mela Kocher und Judith Mathez.
Zürich: Verlag Pestalozzianum, 2004. 220 Seiten.
ISBN 978-3-03755-022-9; CHF 35.–; € 24.–.

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1. September 20109. Oktober 2018

Dossier Spielgeschichten

Spielgeschichten: Sprachförderung mit Kinderliteratur auf CD-ROM

Daniel Ammann, Claudia Neugebauer und Barbara Sträuli.
Zürich: PH Zürich und Bildungsdirektion des Kantons Zürich, 2010. 38 Seiten.
(2., aktualisierte Auflage: Februar 2011; 3., aktualisierte Aufl. Juni 2017)

Download

Während das Lesen von Büchern ein wichtiges Ziel der literarischen Förderung in der Volksschule ist, nimmt die Nutzung von digitalen Medien nur langsam zu. Dabei enthalten gerade die Medienverbünde zu klassischen Kinderbüchern und deren Figuren zahlreiche sprachliche Anregungen für Kinder. Insbesondere wird das Potenzial von Spielgeschichten auf CD-ROMs als sprachfördernde Mittel noch unterschätzt. – Das «Dossier Spielgeschichten» führt Lehrpersonen durch praktische Anweisungen in die Nutzung von qualitativ hochstehenden Spielgeschichten ein.

9. August 201320. April 2024

Buchtrailer

Leseförderung und Filmbildung mit digitalen Medien

Daniel Ammann, Beat Küng und Stephan Brülhart.
«Buchtrailer oder: Marketing fürs Lesen.»
Buch & Maus 2 (2013): S. 19–21.

Download (korrigierte Version mit Farbabbildungen)
Ganzes Heft 2/2013

Was der Klappentext für das Buch, ist der Trailer für den Film: Er soll Appetit machen auf das ganze Produkt. In Zeiten der Medienkonvergenz wird Literatur auch mit filmischen Mitteln vermarktet: über Buchtrailer.